内容简介

作者

中心思想

篇章结构

启迪收获

如何处理“手足之争”

  • 问题根源
    孩子需要的爱和关注总是不够的,父母的爱、玩具等表现形式都是有限的。

  • 介入之道
    敏锐观察状态,合适介入,引导而非强迫。
    退后,但需要睁大眼睛观察:是否有收到排挤,是否有『强势警察;是否有感情勒索

  • 处理建议

  1. 游戏介入『请在导致争抢的玩具,成为众矢之的』
  2. 游戏介入【直播争吵现场,自己作为播音员和记者】
  3. 感情介入【亲密地都抱起宝贝,带他们玩最爱的或做最温馨的事情】
  4. 游戏介入【角色互换,自己扮演他们争抢的玩具】

点评总结