内容简介
作者
中心思想
篇章结构
启迪收获
如何处理“手足之争”
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问题根源
孩子需要的爱和关注总是不够的,父母的爱、玩具等表现形式都是有限的。 -
介入之道
敏锐观察状态,合适介入,引导而非强迫。
退后,但需要睁大眼睛观察:是否有收到排挤,是否有『强势警察;是否有感情勒索 -
处理建议
- 游戏介入『请在导致争抢的玩具,成为众矢之的』
- 游戏介入【直播争吵现场,自己作为播音员和记者】
- 感情介入【亲密地都抱起宝贝,带他们玩最爱的或做最温馨的事情】
- 游戏介入【角色互换,自己扮演他们争抢的玩具】